البرمجة اللغوية العصبية

 
 

 
 

:: اعلن معنا ::


الإسلام والبرمجة اللغوية العصبية  

تقنيات البرمجة اللغوية العصبية  

البرمجة اللغوية العصبية

التنـويم الإيحـائي

القراءة التصويرية  

الـطــــاقـــــــــــة

شخصيات وآراء  

قسم المدربين  

المكتبة الصوتية 


الصفحة الأولى 
دليل المواقع 
البرامج
المصطلحات
اعلن معنا 
راسلنا
أخبر صديقك 
أرسل خبرا 
القائمة البريدية 
البحث 
استفتاءات 

مكتبة البرمجة اللغوية العصبية 
مكتبة الموارد البشرية   
مكتبة الكتب الالكترونية
مكتبة المرئية والصوتية

أسم المستخدم :

كلمة المرور :

التسجيل


مجموع الزيارات
· اليوم: 2,295
· أمس: 3,464
· المجموع: 17,386,136

منتوسط الزيارة:
· لكل ساعة: 327
· يوميا: 5,950
· شهريا: 181,106
· سنويا: 1,931,793

أسلوب المحاضرات

 



أسلوب المحاضرات : هو أسلوب تدريبي يستخدم الرموز اللفظية في توصيل مجموعة من الأفكار والمعلومات والحقائق العلمية والنظريات والمفاهيم.....،من قبل المدرب إلى المتدربين ،ويلاحظ على هذا الأسلوب أن المسيطر في الموقف التدريبي هو المدرب فهو يوم بإرسال المعلومات وشرحها وتوضيحها باستخدام الرموز اللفظية ، وتقتصر مشاركة المتدربين بصفة عامة على الاستماع والإصغاء المركزين ،وأن المحاضرة لها مجموعة من الشروط لكي تكون محاضرة ،وليست حديثا عابراً : أ?- الإعداد المسبق من قبل المحاضر للمحاضرة من حيث ترتيب الموضوعات ،أو المعلومات حسب تسلسلها المنطقي وفي نقاط محددة ومختصرة . ب?- العناية في الإعداد للمحاضرة بخلفيات المتدربين واستعداداتهم وقدراتهم لكي تتناسب عملية إلقاء المحاضرة مع خلفياتهم وقدراتهم واستعداداتهم. ت?- قيام المدرب أثناء المحاضرة ببعض الاستراتيجيات لتحفيز المتدربين لمتابعة المحاضرة مثل طرح بعض التساؤلات المتدرجة والمناسبة لمعلومات المحاضرة ث?- قيام المدرب بتخصيص وقت بتخصيص وقت كاف للمناقشة وللإجابة على معظم الأسئلة والاستفسارات ج?- أن تكون لغة المحاضرة سهلة ومتمشية مع قواعد اللغة الفصحى بدرجة عالية ح?- يستخدم المحاضر تعبيرات الوجه والاتصال النظري والإشارات والإيماءات الجسدية .والصوت المعبر بصفة عامة أثناء إلقاء المحاضرة. خ?- عدم قيام المحاضر بأفعال مثل تسليك الحلق أو تحريك النظارة الزجاجية بصفة مستمرة. د?- أن تكون سرعة إلقاء المحاضرة مناسبة لأخذ المذكرات وتدوين الأفكار. ذ?- يستحسن أن يستخدم المحاضر أثناء إلقاء المحاضرة بعض الوسائل التعليمية السمعية والبصرية أو الاثنين معاً أثناء الإلقاء بهدف التشويق والتنويع والإيضاح. ر?- عدم قيام المحاضر بقراءة المحاضرة كلمة كلمة. ز?- قيام المحاضر بإعطاء الأمثلة في المحاضرة بحيث تكون متناسبة مع خلفيات واهتمامات المتدربين . س?- أن يقوم المحاضر بتوجيه حديثه أو إلقاؤه على متدرب أو أثنين دون الجميع أناء إلقاء المحاضرة .

أرسلت في 10-2-1425 هـ بواسطة البرمجة اللغوية العصبية

 

 
 

· زيادة حول التدريب الفعال
· الأخبار بواسطة البرمجة اللغوية العصبية


أكثر مقال قراءة عن التدريب الفعال:
تطوير أساليب التدريس باستخدام شبكه الانترنيت


المعدل: 2
تصويتات: 1


الرجاء تقييم هذا المقال:

ممتاز
جيد جدا
جيد
عادي
رديئ



 صفحة للطباعة صفحة للطباعة


"أسلوب المحاضرات" | دخول/تسجيل عضو | 0 تعليقات
التعليقات مملوكة لأصحابها. نحن غير مسؤلون عن محتواها.